1.审核评估的理念是什么？
（1）工作理念：对国家负责，为学校服务；
（2）评估理论：以学校为主体，以学生发展为本位。
2.审核评估的二十字方针是什么？
本科教学工作审核评估的二十字方针是：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。
以评促建
就是以评估工作带动学校的各项建设和发展；
以评促改
就是以评估工作推动学校的改革和创新；
以评促管
就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设；
评建结合
就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进；
重在建设
指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终目的。
3.审核评估的指导思想是什么？
审核评估的指导思想可以概括为“一个坚持、两个突出、三个强化”。
一个坚持
坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；
两个突出
突出内涵建设，突出特色发展；
三个强化
强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设。
4.审核评估的原则是什么？
一是目标性原则。强调目标导向性，重点看学校人才培养目标的达成度。
二是主体性原则。强调学校是人才培养质量的责任主体，促进学校建立健全质量保障体系、提升质量保障能力。
三是多样性原则。强调尊重学校办学自主权，充分考虑学校办学定位和人才培养的多样性，引导学校根据国家和社会需要，结合自身条件，合理确立培养目标，制定质量标准，形成办学特色。
四是发展性原则。强调过程的改进和内涵的提升，注重资源的有效利用，注重建立质量保障的长效机制。
五是实证性原则。强调依据事实做出审核判断，以目标为导向、以问题作指引、以数据为依据、以事实来证明。
内容提供：教学管理科
