为促进我院临床护理教学工作的发展，进一步加强护理教学队伍建设，结合护理教学工作的实际情况，护理教研室对各护理单元带教老师实行教学岗位培训和师资准入，自2009年以来，我院护理教研室成功举办四期护理带教师资培训班，至今已培训117名护理人员，准入48名临床护理带教师资。
2014年2月27日，我院护理学教研室举办了第五期的临床护理带教师资培训班，护理学教研室黄美凌主任出席开幕式并致欢迎词。来自各个护理单元符合临床护理带教师资条件的47名护理人员参加了培训。此次培训班完善了教学形式和内容，不仅形式多样，采用理论授课、观摩示范、体验式培训等多种培训形式，而且培训内容丰富，包含了临床带教压力管理、临床授课要点、PPT制作技巧、如何开展教学研究、临床学生管理经验分享以及性格分析与职场修炼等。
第一天，我们非常荣幸邀请到了来自广东省中医院的张广清教授，张教授不仅为在场的护理骨干分析了临床带教的压力来源、原因，并生动有趣地讲解如何应对临床带教所带来的压力，让参会的护理人员受益匪浅，感受良多。同时来自内科片的刘翠贞老师和门急诊片的欧家红老师凭借多年丰富的临床带教经验和大家分享了如何做好临床护理带教工作，让在场人员深受感动。还有邀请了妇研所的曾迎春副研究员给护理骨干讲授如何开展教学研究，使大家通过培训学会在临床教学工作中如何去发现问题，分析问题和提出需要研究的教学问题，拓宽了护理骨干的临床教学的科研思路。
护理学教研室黄美凌主任致词 广东省中医院张广清教授讲授压力管理
第二天，人众人拓展培训教学总监吴绍艾培训师和他带来的教学助理则给大家带来了别开生面的性格分析与职场修炼体验式培训。吴老师通过组织各种各样的现场游戏和生动形象的讲解，调动了参与培训的全体护理人员的积极性，使护理人员全身心投入到学习中，活跃了整个培训现场，学员们在融入培训的热烈氛围中去发现团队中各个成员不同的性格魅力，体会团队合作的精神和职场修炼在临床工作中的重要性。通过体验式培训，使参与培训的护理人员更加珍惜团队成员间的关系，凝聚了团队的力量。
护理人员积极参与“一丝不苟”培训项目 护理人员参与“挑战自我”培训项目
2月28日，临床护理带教师资培训班圆满结束。问卷调查结果显示参与此次师资培训班的护理人员有95%表示在压力应对、临床教学、授课技巧、学生管理、教学研究思路等方面收获很大，对今后的临床带教工作充满信心。
